- Esta práctica es obligatoria. Debe responder a los criterios y metodología que se adjunta y se realiza en grupos de 3-5 integrantes. Cada grupo trabajará sobre un tema determinado, relacionado con el área de las Relaciones Internacionales.
- Se acordará la fecha de exposición, que se realizará en clase (unos quince minutos por grupo) en mayo. Se evalúa tanto la entrega, la correcta realización del trabajo dentro de su plazo, que esté bien revisado y el resultado y alcance final.
- Contenidos. El trabajo final debe articularse en forma de blog, con la firma de cada entrada por los alumnos del grupo y su etiqueta. Las páginas del blog aglutinarán todas las entradas que se han realizado. Deben figurar los nombres de los integrantes del grupo, grupo y año académico de cada uno.
Cuerpo del trabajo (se irá redactando en diferentes páginas del grupo)
- Índices del trabajo
- Presentación
- En este apartado, se explicará el proceso seguido a la hora de organizar y realizar la práctica.
- Desarrollará, de forma obligatoria y por extenso, los siguientes epígrafes:
- El proceso de trabajo. Nombre de los integrantes del grupo. División del trabajo dentro del grupo. Fases del mismo (trabajos, cronología y horas empleadas, personas responsables, etc.). Clasificación y descripción de la naturaleza de los problemas que han surgido en la realización del trabajo, soluciones dadas a los mismos y recursos empleados.
- El trabajo. Tema, subtema y lenguas escogidos para realizar las fichas. Razones de la elección. Breve estado de la cuestión del tema en las dos lenguas. Usuarios a los que va dirigido el proyecto. Razonamientos para su selección, categorización, problemas y discusiones al respecto.
- Lista de recursos (portales, documentos, bases de datos, etc.) con breve descripción, enlace, valoración. Es una relación resumida del conjunto de fichas del grupo (nombre, lenguas, características, fiabilidad, dirección electrónica).
- Fichas de recursos o sitios (cumplimentar las plantillas; cada alumno de forma individual debe realizar un mínimo de seis).
- Informe sobre el tema.
- Introducción. Metodología, alcance, recursos de búsqueda empleados (repositorios, buscadores), estrategias (rastreo, mapeo, acceso), etc. Destinatario de los recursos. Estructura. Usabilidad, interactividad y tráfico. Evaluación general y carencias. Presentación de esquemas.
- Conclusiones
- Referencias bibliográficas.
- Materiales empleados, actas de reunión, etc.
- 4. Proceso de trabajo
- Cada alumno debe formar parte de un grupo. Cada grupo debe elegir un tema y tipo de recurso, así como las lenguas con las que va a trabajar. Se levantará acta de cada reunión del grupo.
- El grupo debe realizar una estructuración y un reparto del trabajo entre sus miembros.
- Los alumnos deben emplear la bibliografía y recursos a su alcance, especialmente los buscadores y catálogos analizados en clase. Está terminantemente prohibido copiar o reutilizar directorios de recursos realizados por otros autores.
- Debe analizarse un mínimo de seis recursos por cada componente. Debe emplearse una plantilla de evaluación que corresponda al tipo de recurso analizado (evaluación de la información, autoridad, calidad, impacto y relevancia, etc.).
- 5.Grupos actuales en marcha:
- Entre dos mundos
- Mujeres Internacionales
- Reivindicación sin fronteras
AVISO IMPORTANTE
Las faltas (de redacción y ortografía) se penalizarán de acuerdo con el siguiente criterio:
–0,5 puntos por falta de redacción.
–0,5 puntos por falta de ortografía (incluidas las tildes).
Tres faltas de ortografía automáticamente suspenden la prueba.
Si no se ha ido completando el blog, no podrá realizar la exposición.
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